domingo, 19 de enero de 2014

Future Classroom Scenarios Toolkit

Los días 10 y 11 de junio de 2013 tuve la oportunidad de asistir en Bruselas,  la ciudad que alberga las más importantes instituciones comunitarias, a un encuentro Etwinning con otros profesionales de toda Europa. Este encuentro tuvo lugar en el ITEC / European Schoolnet.


En este encuentro, que tenía la modalidad de seminario, y que llevaba por nombre "Future classroom scenarios tookit" los diferentes participantes discutimos, en un ambiente muy participativo, diferentes metodologías para aplicar en las clases del futuro. En un mundo tan cambiante como el mundo en el que vivimos, es fundamental adaptarse a los cambios. Si echo la vista atrás, allá en los 80, siendo yo un niño, observo multitud de cambios. La composición de las clases ha cambiado muchísimo, con alumnos de múltiples nacionalidades. También se han incorporado a nuestra vida diaria las nuevas tecnologías, ofreciendo nuevas herramientas para llegar al alumnado. Además hoy en día poco a poco las pizarras digitales van relegando a la tiza a un segundo plano. Ahora bien, ¿qué cambios nos depara el futuro? ¿Cómo se adaptará el aula y las metodologías de trabajo a estos cambios? De eso precisamente hablamos en este seminario. En las instalaciones de ITEC había un modelo de clase del futuro, dividido en diferentes zonas, y enfocado a despertar la creatividad en nuestros alumnos.

Además, puedo decir muy orgulloso que me vine de Bruselas con la agenda llena de contactos de profesionales de múltiples nacionalidades. Además de Mirian Cecilia y Paloma Rico, del Servicio Nacional de Apoyo Etwinning (Madrid), conocí a profesores de Logroño, así como de Italia, Portugal, Polonia, Lituania, Alemania, Eslovaquia o Irlanda, entre otros. En la siguiente foto, con Bart Verswijvel y Rute Baptista (European Schoolnet) y con Guillermo Medrano, profesor de Tecnología de Logroño.



Por último, debo dar las gracias a la organización, tanto del ITEC como del Servicio Nacional de Apoyo Etwinning, pues la organización del seminario y sus actividades fue exquisita. Espero que este encuentro suponga un punto y seguido para mí en el desarrollo de iniciativas dentro del marco de Etwinning.

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